好為人師

【有大頭病】

許多人認為我有大頭病，就是好為人師，只要有人叫我：「老師！老師！」我就心中大爽，如果叫的人是一位女士的話，更是得意忘形，神魂顛倒；妳們說，是不是這樣？

【物理老師】

高三在台南一中的時候，我們的物理老師，是一位剛從師大物理系畢業的菜鳥，第一堂課就給我們下馬威，來個隨教隨考的小考。有是非題、選擇題、填空題和兩題計算題。

我看那些題目都不太有水準，兩題計算題是有關同步定時儀的，我本來準備要套公式去計算，後來一看，他所要的答案根本不須計算，一題的答案是0 (一個大零蛋)，另一題的答案是無窮大。

等到考卷發回來，老師給我兩個大XX，應該是滿分，只得了80分；我舉手跟他理論，我知道他題目出錯了，他原來要我們好好的計算，但是他把最大和最小搞混了，所以盲目計算出來的答案是錯的，我的，也是全班唯一不計算的答案才是對的。所謂的“老師”滿臉通紅，說：「好啦!好啦！就算你也對！」這叫什麼話？對就對，不對就不對，哪一門子的你也對。就像40年以後，一位基督徒的大弟兄，所謂的“你有你的真理，我有我的真理”，一樣的混帳。你們想，如此道理不通，大小不分的人，還能教物理？

所以我當時真想把他踢下講台，讓我來教；大專聯招時，前面幾個志願填的都是物理系，就是要當物理老師，而且要兼補習班的物理名師，全台南北走透透，名氣財富一定比現在有多多；結果呢？考上了電子物理系，和要當物理老師的物理系真是南轅北轍，不過現在有哪家補習班要聘我為名師的話，我還是會考慮考慮。

【乒乓球師父】

在交大4年，稍有的成就之一，就是從不會打乒乓球到領教了班上所有的高手師父，班上的高手成群，黃文遠就是其中之一，他等下會看到這篇文章，所以一定要把他的名字寫出來。那時流行提著007的手提箱，裡面裝的就是一把乒乓球拍，再加上4付橋牌；到陽明山郊遊，可以由夢家捧著箱子，4個人一面走路，一面打牌。

後來考上了憲兵預官，分發時抽到了基隆海關聯檢處，穿西裝打領帶，在海港大樓上班；每天一吃過午飯，當軍人的都習慣把辦公室一關，躺在椅子上睡午覺；我卻是拎了乒乓拍，上了4樓去跟港務局、海關的、還有一兩位國手討教球技。那時最大的收穫，就是體會到打球的如影隨形，球到哪兒，人也到哪兒，死球也不例外。

等到在中山科學研究院上班，說的是在研究發展火箭飛彈，但是真正有成就的還是打球。軍事單位講究的是榮耀，打贏球就是替你的單位贏得榮耀。等到快比賽時，早上坐交通車從宿舍區到辦公室，才一坐下來，隊長就打電話來給老闆，要我馬上坐交通車，回宿舍區的體育館練球。等到有女子隊的比賽時，我必須負責把從未打過球的麵攤小妹，訓練成會贏球的球員。

有時有大官想練練身體，隊長也派我下去陪所長、副所長打政治球，尤其是搭檔雙打，輸贏都要恰到好處。我的老闆只是官拜中校，他看到這個小子，成天跟將官稱兄道弟的，還當所長的乒乓球老師，真不知道要怎麼管才好。

乒乓球網球不分家，中山有個專人設計、專人維護的紅土網球場，我也下場，跟留美的博士們玩一玩。人家是紳士玩球，我卻是專門研究怎麼贏球。後來到了美國，這些球也持續的玩到現在。

我現在每週星期一到星期五早上打3個小時的乒乓球，對象是一群退休了的男男女女，他們都喜歡張口閉口的稱我：「老師！老師！」我知道哪些人是真正的打從心裡認我這個老師，哪些人只是想幹掉這個臭痞，以便跟人誇耀；說實在話，我真的是厭倦了這樣的打打殺殺，饒了我吧！

【主日學老師】

我可以算是個讀書人，從幼稚園起，一直到了在美國，不想攻讀博士為止，好像可以不須再捧著書本研讀了。沒想到一到50歲，才發現人看的是地上的生命，上帝要驗收的卻是屬天的靈命；人生有限，來世卻是永恆；人生短短數十年，永恆遙遙無期，年日有多少？答案也是無窮大。這下子嚴重了，今生在地上已是高高興興的如魚得水，自得其樂，到了天堂豈不是要樂死了(極樂)才行。

以前有些人把美國當成人間樂土，也有“美加補習班”教學生如何來美國，這裡的教會也像是那樣的“天堂先修班”，只不過連耶穌都搖頭批評：魚目混珠，良莠不齊。

感謝上帝，我湊巧碰到了祂差遣來的一位“地下天堂先修師資班”的老師，不收一毛錢的學費，要造就天堂先修班的老師，因為他教得太好了，所以到處受到稗子的打壓排擠，在4年當中，我當了他的師資班的班長，拖了一小群的油瓶，四處流浪，找教室上課。在不安定、艱困的環境下，他把他所認識的上帝，他所體認的聖經，一五一十的傳授我們，也要求我們要一五一十的傳授出去，等我從地下師資班畢了業，就成了沒有神學院認證的無證主日學老師。

新約雅各書3:1 「我的弟兄們，不要多人作師傅，因為曉得我們要受更重的判斷。」這裡語重心長的警告主日學的老師們，不要抱著地上補習班得名氣財富的心理來教主日學，也不要道理不通，大小不分的誤人子弟，因為這些子弟的家長是上帝啊！責任重大，如果家長一生氣起來，後果不小耶！

【買賣股票師父】

最後這個老師的頭銜，我最不敢當，因為來拜我為師的都想賺大錢，而我對賺大錢已經不感興趣了，看在這些學生的面上，我是勉為其難的玩票玩票給做個例子。

當股票老師的困難，在於沒辦法打成績，學生不交週記，不交作業，不參加考試；我沒有辦法打成績，也沒有辦法當掉學生(可能必須當光，一個不剩)，我也沒辦法知道，我教得到底好不好，我只知道，如果我問他們：「老師替你們操盤好不好？」一大堆人都要舉雙手說：「Yes, yes…」告訴你們：「沒有這樣的老師。」

用基督徒的術語來說，這些學生的問題就是沒有信心，不想悔改，沒有或不願做見證，你們說，老師怎麼當得下去？

最近有一位學生把週記拿來給我看，她是個很規矩，有做作業的學生，只不過內容很wild，結果當然不太妙，她也有把懺悔記下來，我希望她能有長足的進步。

還有另一位學生，看了我的作業答案，他把自己的答案送來給我看，問我：「怎麼會這樣？」

【老師的作業範本】

SLV 銀子

04/15/13 b 1000 @22.11 04/16/13 s 1000 @23.13 net $1,000 (5)

04/23/13 b 1000 @22.06 04/25/13 s 1000 @22.69 net $610 (5)

05/15/13 b 1000 @22.02 08/23/13 s 1000 @22.98 net $940 (5)

05/17/13 b 1000 @21.42 05/20/13 s 1000 @22.14 net $700 (6)

05/20/13 b 1000 @21.05 05/20/13 s 1000 @21.49 net $420 (7)

05/23/13 b 1000 @21.65 05/30/13 s 1000 @22.19 net $520 (7)

06/07/13 b 1000 @21.41 08/15/13 s 1000 @22.09 net $660 (7)

06/20/13 b 1000 @18.96 07/22/13 s 1000 @19.74 net $760 (8)

07/26/13 b 1000 @19.26 08/12/13 s 1000 @20.59 net $1,310 (8)

【學生的作業結果】

05/15/13 b 400 @21.76 06/28/13 s 400 @18.69 net - $1,252

05/23/13 b 500 @21.57 06/27/13 s 500 @18.19 net - $1,708

06/19/13 b 500 @20.73 06/27/13 s 500 @18.13 net - $1,318

【結論】

從這兩個作業的結果來看，老師雖然不太喜歡賺大錢，卻蠻喜歡賺小錢。學生喜歡賠錢。還有，老師的教學方法一定有問題，學生家長一定會找老師理論，說不定要恢復罰站，交互蹲跳，打手心…種種的體罰。

** Bill 大哥大